miércoles, 28 de enero de 2015

lunes, 26 de enero de 2015

TEACHING PEACE SONG

This is the song we are going to sing to celebrate the Non - Violence and Peace Day at School.


martes, 20 de enero de 2015

UNIT 6 (2): ANIMALS CLASSIFICATION

Let's learn about the classification of animals. 

According to their body:


  • They have spinal column or backbone: VERTEBRATES.
  • They haven't got spinal column or backbone: INVERTEBRATES.


According to their way of reproduction:


  • They are born from their mother's womb: VIVIPAROUS.
  • They are born from eggs: OVIPAROUS.


According to their way of NUTRITION:




ACTIVITIES

- Activity 1: Match the pictures and the types of food. 

- Activity 2: Animal Diet game.

- Activity 3: Please, feed these animals.

- Activity 4: Match the carnivores.

- Activity 5: Match the herbivores.

- Activity 6: Match the omnivores.


VIDEO

- Vertebrates and invertebrates.

martes, 13 de enero de 2015

UNIDAD 6: UN SAFARI EN KENIA

Vamos a trabajar el tema de lengua con actividades online:
- Las palabras derivadas: son palabras que se forman al añadir una terminación a otras palabras:

          - Paraguas + ero: paragüero.
          - Amigo + able: amigable. 





- Identificación de la sílaba tónica




4) Aprende más: las sílabas.


- Ortografía: el sonido r fuerte. 

Normalmente la r fuerte se escribe con r. Solo se escribe rr  cuando va entre vocales (a,e,i,o,u).

Con 6 ejercicios seguro que lo aprendes:

1: Completa haciendo clic en la letra correspondiente.

2: Completa las palabras con r o doble r (rr). 

3: Test.

4: Toca la palabra que está escrita correctamente. 

5: R suave o R fuerte.

6: ¿Cómo se escribe su nombre? Con r o con rr.